Eh bien, Larry Cuban est de retour avec un ouvrage consacré à l’enseignement de sa propre discipline : l’histoire. Il part de sa propre pratique d’enseignant il y a six décennies et retrace, au travers de différentes études de cas, la manière dont l’histoire a été enseignée et son évolution. Comme l’indique le titre : une histoire de stabilité et de changements dans cet enseignement aux Etats-Unis.
Sans trop de surprise, malgré les différentes réformes dans l’enseignement, peu a changé.
History News Network offre un intéressant compte-rendu de cet ouvrage en attendant que je le lise. A suivre donc…