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Mois : mai 2016
Utiliser un schéma pour apprendre
Une petite vidéo fort bien faite sur l’intérêt de réaliser des schémas pour aider les élèves à mieux apprendre. De manière générale, un schéma permet de visualiser une synthèse facile à comprendre et à retenir et est donc bien plus efficace qu’un long discours.
Pour prolonger, lire également cet article : Utiliser le schéma pour apprendre avec les enfants
A lire : Larry Cuban’s « Teaching History Then and Now: A Story of Stability and Change in Schools »
Eh bien, Larry Cuban est de retour avec un ouvrage consacré à l’enseignement de sa propre discipline : l’histoire. Il part de sa propre pratique d’enseignant il y a six décennies et retrace, au travers de différentes études de cas, la manière dont l’histoire a été enseignée et son évolution. Comme l’indique le titre : une histoire de stabilité et de changements dans cet enseignement aux Etats-Unis.
Sans trop de surprise, malgré les différentes réformes dans l’enseignement, peu a changé.
History News Network offre un intéressant compte-rendu de cet ouvrage en attendant que je le lise. A suivre donc…